La Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) inauguró este martes el Instituto de Investigación de las Artes (INARTE), y de manera simultánea presentó dos programas de maestría con el objetivo de desarrollar investigaciones en ese ámbito del conocimiento.
El acto de lanzamiento del INARTE, que es una dependencia de la Vicerrectoría de Investigación y Posgrado y de la Facultad de Artes (FA), se realizó en el paraninfo Ricardo Michel de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales.
El acto fue encabezado por la decana de la FA, maestra Arelis Subero, quien pronunció las palabras de bienvenida; las que aprovechó para agradecer a todos los presentes, especialmente a cada uno de las autoridades de la academia, a los docentes y estudiantes.
Indicó que el instituto es un hijo de la facultad que se ha cultivado desde hace mucho tiempo, con el esfuerzo de docentes que trabajaron para que esto sea una realidad, y para que el INARTE tenga su unidad de investigación.
De su lado, el vicerrector de Investigación y Postgrado, maestro Radhamés Silverio, expresó que hablar de artes en el país es hablar de la Facultad de Artes de la UASD, por ser la única y pionera desde la misma fundación de la academia en 1538, convirtiéndose en una de la 4 disciplinas que dieron inicio a la universidad.
Señaló que la UASD ratifica su compromiso con la cultura y las artes, al inaugurar este instituto y presentar de nuevas ofertas académicas en el área de posgrado, que incluye las maestrías en investigación artística y en gestión de la industria cultural y creativa, dirigidas a los profesionales de las artes, de la comunicación y áreas afines,
Asimismo, felicitó al maestro Orestes Toribio, quien será el director del Instituto de Investigación de las Artes INARTE, y que se encargó en el acto de exponer una reseña histórica de cómo surgió y el seguimiento que se realizó para que el Consejo Universitario aprobara la creación de la unidad de indagación en las artes.
En otro orden en la actividad se realizó un foro de investigación donde se presentaron los modelos de aprendizaje e investigación que realizan los docentes a favor de los estudiantes de artes de la academia, con el objetivo de fundamentar de que los maestros puedan expresar y explicar, cómo realizan su programación de clase.
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