El presidente del Senado, Ricardo de los Santos, presentó al ministro de Educación, Luis Miguel de Camps, dos iniciativas que buscan que el país avance en la transformación educativa y en la consolidación democrática.
“Desde el Senado de la República Dominicana hemos asumido el firme propósito de avanzar en un proceso de innovación parlamentaria que no solo dé respuesta a los desafíos del presente, sino que también nos prepare con responsabilidad y visión, frente a los escenarios que plantea el siglo XXI”. manifestó Ricardo de los Santos.
“Esta iniciativa busca que las investigaciones científicas, los diagnósticos territoriales y los análisis técnicos generados por el sistema universitario nacional e internacional puedan servir como insumo directo para una legislación basada en evidencia”, explicó De los Santos, al informar que ya cuenta con el acompañamiento de investigadores e instituciones locales e internacionales.
“Creemos que este es un paso necesario para alinear el trabajo parlamentario con el desarrollo de políticas educativas que preparen a nuestras nuevas generaciones para un mundo cambiante y complejo”, indicó.
Una segunda propuesta presentada por el representante de la provincia Sánchez Ramírez en la cámara alta al ministro Luis Miguel de Camps va dirigida a la formación docente, con énfasis en ciudadanía digital, pensamiento crítico, innovación cívica y comprensión de los desafíos democráticos en la era de la inteligencia artificial.
Esta consiste en la realización del Diplomado Académico Internacional en Innovación y Nuevas Tecnologías -STEM, diseñado por académicos locales especializados en el tema, con la colaboración de una institución académica israelí e investigadores de la Universidad de Barcelona, el Instituto Tecnológico de Monterrey, la Universidad de Fordham, en Estados Unidos; la Universidad de São Paulo, en Brasil; la Universidad de Buenos Aires y la Universidad Hebrea de Jerusalén, con un enfoque integral que asegura una experiencia profunda y extensa, adecuada para enfrentar los desafíos actuales y futuros de la educación global.
El programa se extendería por nueve meses, durante los cuales se completarán 250 horas de formación, divididas en 90 horas de capacitación impartidas de forma híbrida, con sesiones presenciales y virtuales, y 160 horas adicionales dedicadas a jornadas de trabajo acompañadas de colaboradores y capacitadores locales.
La formación tendrá seis módulos diseñados para alinearse con las tendencias internacionales en tecnologías emergentes generativas y los requisitos especificados por el ministerio de Educación para su efectiva implementación en los centros de enseñanza.
El programa va dirigido a educadores dominicanos de diversos niveles, incluyendo docentes de educación primaria y secundaria, coordinadores pedagógicos de áreas STEM, así como orientadores y psicólogos interesados en la integración de tecnologías emergentes en la educación.
“Creemos que una alianza entre el Senado y el Ministerio de Educación puede convertirse en una piedra angular para avanzar en programas de alfabetización digital, formación docente, y construcción de ciudadanía tecnológica desde la escuela” manifestó.
El encuentro se desarrolló en el Salón Eugenio María de Hostos del Ministerio de Educación. El ministro Luis Miguel de Camps estuvo acompañado por la viceministra Ancell Scheker, su asesor Ayacx Mercedes y la directora de Comunicaciones, Yahaira Brea.
Mientras acompañaron a Ricardo de los Santos, el Ing. Inocencio Then Martínez, vicerrector de Asuntos Académicos de Grado de UCATECI; Juan Homaldo Veras Diaz, director del Centro Técnico de Actualización Profesional de la Universidad Católica Tecnológica de Barahona; el coordinador del despacho del presidente de la cámara alta, Nelson Guzmán, el embajador de carrera Alexander de la Rosa y el comunicador Graymer Méndez.
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